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小学语文的学习方法和重点,家长和老师应该抓的地方!-沈阳教辅图书 [复制链接]

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  语文学习,是小学阶段的重要科目,也是会伴随孩子一直到初中、高中的必修课。
  语文更是拉分王,得语文者得天下。
  如果在小学阶段不打好基础,后续的语文学习将会越来越难提高,将会影响高考。
  那么,小学阶段该如何学好语文呢?
  其实,语文学习如同射箭一样,从最终目标开始往回推,看看孩子每一个阶段要做到什么,这样最终才能实现预设目标。
  1
  一二年级
  打好基础,培养习惯
  一二年级语文学习,主要是以拼音字词句子为主,偏重基础知识的掌握。
  只要孩子做好老师布置的作业,全面掌握课本知识,差不多就等于学会了。
  因此,在这个阶段,主要是养成孩子良好的学习习惯。
  提前预习
  提前预习可以做到心中有数,以便更好地听懂老师讲课,提高听课和做练习的效率。
  课后复习
  做到及时复习,可以有效消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。
  认真书写
  字迹工整可以提高卷面分,家长不仅要求孩子写字工整,还要帮助孩子养成正确的写字习惯。
  大声朗读
  朗读对培养孩子的理解能力以及语感都非常有好处,家长要鼓励孩子大声朗读课文,能带有感情朗读得更好。
  写日记
  让孩子爱上写日记,不要照抄书本中的一些套话,而是写一些孩子对事物的所思、所想、所感的话,字数不必限制,主要是让孩子坚持。
  课外阅读
  一个爱阅读的孩子,就是潜在的优等生,因此家长一定要注重培养孩子的阅读兴趣,挑选适合孩子读的书籍,和孩子一起阅读,让孩子爱上阅读。
  独立学习
  让孩子独立学习,并不是家长撒手不管,而是要给孩子营造良好的学习环境,不要轻易打扰孩子。
  小学一二年级,不要太看重孩子的成绩,只要孩子的学习习惯养好了,随着时间的发展,孩子学习语文会越来越轻松自信。
  2
  三四年级
  指导学习,扩大阅读
  三四年级是个转折时期,是一个由低段向高段过渡的中段时期。
  而语文学习内容由词句向篇章过渡,学习方法不当很有可能会降低孩子学习的积极性。
  三四年级孩子学习语文的特点
  第一、孩子具有独立识字写字的能力,能够独立完成作业;
  第二、进入了大量积累词汇的时期,词汇将是孩子写好作文的根基材料;
  第三、进入了深度理解文本的瓶颈期,理解能力比较弱;
  第四、孩子的记忆力、背诵能力增强。
  三四年级就该这样狠抓语文学习
  第一、注重学习方法的指导
  我们都知道,孩子的学习不仅是要掌握知识本身,掌握学习方法也是十分重要的。
  进入三四年级后,学习方法的指导更是重中之重。
  只有让孩子掌握了学习方法,孩子才能真正具备学习能力。
  因此在孩子学习过程中,家长要起到监督作用,及时纠正孩子不好的学习方法,指导孩子正确学习。
  第二、背诵经典名句
  小学三四年级,语文这门学科教学的重难点和考试的得分都在于古诗词和经典名句。
  家长一定要督促孩子背诵,特别是课文要求背诵的段落,一定要背诵得非常熟练。
  而且,背诵一定要有多样性,背诵古诗词、文言文、诗歌、散文美句等等。
  第三、坚持课外阅读
  到了三四年级,语文的学习难度逐步提高,就难最简单的基础知识和阅读理解来讲,无论是数量还是复杂程度,都有了显着的提升。
  如果还是单纯依靠孩子在课堂上的学习,根本就行不通。
  孩子的阅读能力差,就看不懂题目,应付不了考试。
  三四年级孩子要想提高语文成绩,那么就要多进行课外阅读,通过阅读发展全面的学习能力和思维能力。
  小学三四年级,这一时期孩子对语文学习的态度,将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科,家长一定要引起重视。
  3
  五六年级
  全面掌握,提高效率
  五六年级是孩子们在学习道路上遇到的第一个“飞跃”契机,是小学阶段大展拳脚的冲刺时期。
  针对五六年级语文学习的特点,我们可以有规划、有步骤地进行科学地学习和冲刺。
  五六年级孩子学习语文的特点
  第一、孩子意识到语文学习的重要性,开始全面吸收语文知识;
  第二、孩子学习语文的习惯和方法已经基本固定下来,自觉性也大幅度提高;
  第三、孩子的自主意识逐渐强烈,不太喜欢家长的干涉。
  五六年级语文学习指南
  第一、夯实基础
  语文学习是循序渐进的,打好基础是关键,在五六年级更要进一步打好基础。
  孩子在学习基础知识内容时,由于内容较多,学习新课后,一定要花时间去定时定量地复习,温故才能知新。
  第二、阅读和作文提升
  小学高年级,阅读和作文一直都是孩子的“痛点”。
  这时候,一定要狠抓孩子的阅读能力和写作能力。
  建议孩子每天都要进行课外阅读,写一写读书笔记,另外每周做一到两次的作文训练。
  第三、提高学习效率
  进一步强化学习方法,减少时间的浪费。
  还要给孩子营造良好的学习环境,不要干扰孩子,进一步加强孩子专注力的培养。
  只有学习效率提高了,语文学习才更加有成效。
  第四、鼓励与支持孩子
  这个阶段的孩子,家长不应该再把他们当不懂事的小孩看待了。
  作为家长,要转变角色,学会和孩子交流沟通,适当地鼓励与支持孩子,提高孩子的自信心。
  孩子拥有自信心,才能积极主动学习,遇到难题学会自己解决。
  语文是一门非常重要的学科,一定要重视语文的学习。
  语文学好了,其他科目还怕吗?
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